Yarmouk University Academic Profile

Journal

Research Title	Authors	Journal	Volume & Page Numbers	Publisher	Year
Les TIC dans les pratiques des enseignants du FLE pour la préparation du DELF	Kandeel, R.	Frantice Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement	9	Université Limoges, France	2014
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في أنشطة مدرسي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية للتحضير لامتحان شهادة الدرا	قنديل، رنا	مجلة فرانتيس (Frantice )، صناعة المعرفة، التربية، التعليم والتكنولوجيا من اجل التنمية	٩	جامعة ليموج ـ فرنسا
Enseignement du vocabulaire en français langue maternelle (FLM) et français langue étrangère (FLE) :	Kandeel, R.	Revue des lettres de la société des universités arabes	11 (1a) : 1-22	Université du Yarmouk, Irbid-Jordanie	2014
تعليم المفردات في اللغة الفرنسية كلغة أم و كلغة أجنبية : المنظورات اللغوية و التعليمية	قنديل، رنا	اتحاد الجامعات العربيةـ مجلة الآداب	١١(١أ):١ـ٢٢	جامعة اليرموك، اربد ـ الأردن
Représentations des apprenants jordaniens sur l’utilisation des technologies de l’information et de	Kandeel, R.	Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses	29	Université de Madrid, Spain	2014
تصورات المتعلمين الأردنيين عن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعلم و تعليم اللغة الفرنسية	قنديل، رنا	ثيلم ـ مجلة كمبولتنس للدراسات للدراسات الفرنسية	٢٩(١): ٩١ـ ١٠٩.	جامعة مدريد ـ اسبانيا
L’apprentissage de la culture et l’approche de prise de conscience interculturelle en français langu	Kandeel, R.	Synergies Chili	9 : 75-86	Groupe d'études et de recherches en français langue internationale, France	2013
تعلم الحضارة وآلية الإدراك البين ثقافي في الفرنسية كلغة وثقافة أجنبية	قنديل، رنا	مجلة سينيرجي تشيلي	٩: ٧٥ـ٨٦	فريق الدراسات والأبحاث المتعلقة باللغة الفرنسية كلغة عالمية ، فرنسا
Analyse des difficultés des étudiants jordaniens dans l'écrit scientifique universitaire : le cas du	Kandeel, R.	Voix plurielles	10 (2) : 446- 461	Université Brock, Canada	2013
تحليل صعوبات الكتابة العلمية الجامعية لدى الطلبة الأردنيين: دراسة لحالة تقرير بحثي في احد برامج تدري	قنديل، رنا	مجلة Voix plurielles	١٠ (٢): ٤٤٦ـ٤٦١	جامعة بروك ـ كندا
Apprendre, communiquer, agir en s'amusant avec les jeux en ligne sur tv5monde.com	Kandeel, R.	Dialogues et Cultures	59 : 107-117	Fédération internationale des professeurs de français, Bruxelles, Belgique	2013
تعلم، تواصل، تفاعل مستمتعا بالألعاب على الانترنت على موقع TV5. com	قنديل، رنا	مجلة et cultures Dialogues	59 : 107 - 117	منشورات الاتحاد الدولي لمدرسي اللغة الفرنسية: بلجيكا
Quelles tâches pour la construction des compétences professionnelles dans la formation de futurs ens	Kandeel, R.	Actes du colloque international formation et professionnalisation des enseignants de langues Evoluti	p. 150-164	Université nouvelle Sorbonne, Paris 3, Paris, France	2012
ما هي الأنشطة اللازمة لإكساب المهارات المهنية ضمن برنامج تدريب مدرسي المستقبل على منهجيات تعليم اللغ	قنديل، رنا	وقائع المؤتمر العالمي التدريب ومهننة مدرسي اللغات :تطور السياقات، الحاجات والآليات FICEL، تشرين الثا	١٥٠-١٦٤	جامعة السوربون الجديدة، باريس ٣، باريس، فرنسا
Perspectives pour la mise en place de dispositifs hybrides dans l’apprentissage du français dans des	Kandeel, R.	Le français à l'université". Bulletin des départements du français dans le monde	17 (2)	Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Montréal, Canada	2012
منظورات لإنشاء آليات مهجنة في تعلم اللغة الفرنسية في السياقات الجامعية العربية	قنديل، رنا	نشرة أقسام اللغة الفرنسية في العالم	17(2)	منشورات الوكالة الجامعية للمنظمة الفرنكوفونية . مونتريال : كندا
Pour une nouvelle perspective d'apprentissage: l’approche par les tâches dans un cours de français l	Kandeel, R.	Revue des lettres de la société des universités arabes	(7) 2 : 85-99	Université du Yarmouk, Irbid, Jordanie	2010
من أجل منظور جديد للتعلم: طريقة أداء المهمات في محاضرة اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في جامعة اليرموك ف	قنديل، رنا	اتحاد الجامعات العربية – مجلة الآداب	7 (2) :85-99	جامعة اليرموك، اربد ـ الأردن
De la conception des supports informatiques à la conception des	Kandeel, R.	Informations, savoirs, décisions et médiations ISDM	37	Université de Toulon, France	2010
من تأليف المصادر التعليمية إلى إعداد الآليات التعليمية	قنديل، رنا	مجلة ISDM		جامعة طولون: فرنسا
L’utilisation des jeux autonomes dans un dispositif hybride pour développer l'apprentissage de la compréhension orale en FLE	Rana Kandeel	Porta Linguarum	-	University of Granada	30/6/2018
La correction phonétique de la prononciation du français dans un contexte universitaire Jordanien Phonetic correction of pronunciation of French language in Jordanian university context	Rana Kandeel and Virginie Marcy	Onomazein	N° 45	pontificia universidad catolica de chile	2019
La formation en francais a finalite d'integration : cas des adultes syriens et jordaniens dans le Centre de la Princesse Basma pour le developpement	Kandeel, R.	Xlinguae	11	----	2019-06-30 00:00:00
La correction phonétique de la prononciation du français dans un contexte universitaire Jordanien Phonetic correction of pronunciation of French language in Jordanian university context	----	----	0	Onomazein	2019-09-15 00:00:00
Les stratégies de la post-édition de la traduction automatique des proverbes par des apprenants FLE et de traduction	Kandeel, R	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia	14	Universidade Federal de Minas Gerais	2021
L’enseignement de la notion linguistique de symbole à l’aide des symboles culturels pour un public FLE	Kandeel, R., Bedjaoui, W. et Mansi, F.	Moderna sprak	115	MODERN LANG TEACHERS ASSOC	2021
Emergency remote teaching of French as a foreign language: Course adequacy to the INEE standards.	Kandeel, R.	Xlinguae journal	14	Slovenska Vzdelavacia a Obstaravacia s.r.o	2021
L’usage de Lmooc et les pratiques des apprenants FLE dans la rédaction d’un résumé.	Kandeel, Rana	Ikala, revista de Lenguaje y Cultura	24	Universidad de Antioquia	2019